2009年中职招生规模的目标是860万。各地正在努力地工作。实现这个目标是经济社会发展的需要，是优化教育结构，加快普及高中阶段教育的需要，是教育系统应对金融危机冲击，“保增长、保民生、保稳定”。采取的重要举措之一。需要说明的是，这860万人不是仅仅从初中毕业生当中招，生源主体部分是应届毕业生，但是也包括农民工、往届初中毕业生没有上大学的高中毕业生、复转军人等。
中职招生困难确实是存在的，其中就包括对职业学校偏见带来的困难。这个困难不是今天才存在，一直都有的。在许多人眼里，说得比较客气一点，叫二流的教育，甚至有很多人认为它是末流的教育，是无奈的选择。这种看法正在发生改变，人们越来越感到不能这样理解职业教育。刚才校长们的介绍，包括毕业生介绍的情况，也都反映了这一点。从整个形势来看，这样的一种认识正在发生改变，人们越来越看到职业教育是有前途的，接受职业教育同样有美好的发展空间。
中职招生困难确实是存在的，其中就包括对职业学校偏见带来的困难。这个困难不是今天才存在，一直都有的。在许多人眼里，说得比较客气一点，叫二流的教育，甚至有很多人认为它是末流的教育，是无奈的选择。这种看法正在发生改变，人们越来越感到不能这样理解职业教育。刚才校长们的介绍，包括毕业生介绍的情况，也都反映了这一点。从整个形势来看，这样的一种认识正在发生改变，人们越来越看到职业教育是有前途的，接受职业教育同样有美好的发展空间。