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（1）创造良好的家庭环境
再聪明的孩子，如果长期生活在贫困的环境当中，没有任何智力活动，他的智商也只能是差强人意。在儿童发展早期，给与孩子充足的营养，保障最基本的学习环境，提供一些必要的书籍、玩具，尽量抽出足够的时候和孩子互动，经常性的鼓励孩子完成富有挑战性的任务，对于儿童智力的发展至关重要。
（2）适时地接受正规教育
上学可以让人变得聪明。中国的义务教育能够促进儿童的智力发展，每多接受一年的义务教育，儿童的智商就会提高4分。
（3）对孩子要有信心
著名心理学家罗森塔尔曾开展过一项经典的实验：他们在一所小学对所有学生进行智力测试，并告诉学校老师，学生们接受的是“哈佛应变能力测验”，该测验的成绩可以预测一名学生未来在学业上是否会突飞猛进。每位班主任都得到了一份智力排名名单，上面记录着本班智力分数最高的前10名学生。一年后，研究者对所有同学再次进行了相同的iq测试，并计算出每个学生智商的变化程度。研究者发现，排名前十的学生智力变化显著地高于其他学生。但其实当初每位班主任得到的名单完全是随机排列的，并不像研究者所说的是按照测试结果排列的。
这个实验告诉我们，教师对学生潜能所产生的期望，会使他们对那些可能会成功的学生给予更多的鼓励和鞭策，因此，使得这些学生变得更加出色。对于家长而言，也是一样的道理，要对孩子的智力和平时的表现充满期望和信心。
（4）鼓励儿童发展音乐方面的兴趣爱好
让儿童接受系统的音乐训练可以提高他们的言语智能，尤其是古典音乐，对孩子右脑的开发具有很大的影响力；也有研究发现，钢琴训练能够促进4-5岁儿童语音辨别能力的发展。
（5）鼓励孩子自己思考，多做一些记忆训练
启发孩子的智力要科学有效，最好的办法就是让孩子学会独立思考，增加解决问题方法的趣味性，让孩子找到思考的乐趣。工作记忆训练能够提升孩子的抗干扰能力、逻辑推理能力；而且训练时间长，学生的智力提升更多。但需要强调的是，我们并不鼓励用枯燥的记忆训练取代正常的教学活动。我们更提倡老师们将工作记忆训练和教育有机结合，即有意识地将工作记忆训练有机地融合到日常的课堂教学当中，这将对学生们的智力大有裨益。