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遗传为主，后天为辅。
智商并不等同于智力
智商通常是描述人的聪明程度的指标，特别是在理科方面，它是按照一系列标准测量人在不同年龄阶段的智力水平。智商是包括想象力、观察力、注意力、记忆力、逻辑思维能力、空间思维能力、应变能力等能力的集合表现。
不知道大家做过智商测试没有？按照国际通用标准，普通成年人的智商通常都在100左右。一个人到了20岁左右，大脑就发育完全了，这也意味着人的智力已经达到正常成年人的水平。
现在的智商测试题大多都是找规律，主要考虑耗时与得分两方面。现今的智商测试的主要是神经智力和经验智力。普通人由于对题型不熟悉，刚开始可能智商测试得分较低，后面慢慢掌握规律了之后，智商测试得分就会很高。
由此可见，所谓的智商测试也并不完全准确，智商并不能完全反映一个人的智力。相信大家也听说过，有些高智商的人也并不怎么出众，其实这就从侧面表明，所谓的智商测试并不准确。
基因对智商有很大影响，决定了一个人的智商高度，营养和教育能够提供一定助力。
众所周知，人的高矮胖瘦，都是由基因决定的，父母的遗传对此后代的影响很大。我就是一位永远吃不胖的人。但我们也不能忽视后天的影响，人类从婴儿发育到成年需要十几年，在这期间环境、教育和营养对整个人的身心发展也有很大的影响。大家可以发现，父母都比较高的，只要营养跟得上，通常子女的身高相对来说也较高。
智商在遗传因素上表现并不明显，不过父母智商双高的，后代智商要相对高一点。营养的缺失对大脑的发育影响很大，后天的教育也对人的智力提升有很大帮助。
基因决定了智商的高度，虽说学习可以提高智商，但总体上的提升是有限的。天才始终是天才，勤能补拙，但却很有限。聪明的人通常只需要很小的努力就能达成目标，而愚笨的人通常需要耗费更多，还不一定能够达成目标，这就是高度的不同。
成功需要机遇，天才需要灵感，而汗水是必不可少的。
爱因斯坦毫无疑问是人类高智商的代表，但他的努力也是看得到的。
地球上的人的平均智商基本上差不多，就不同群体而言，犹太人中高智商的人的数量占比很大。除了遗传因素外，这与犹太人的教育传统也有很大的关系。中国人也一直很重视教育，特别是古时候的汉族，因此中国人的平均智商比全球水平略高一点。
由此可见，目前优生优育是提高人口整体智商的唯一方法。对个人来说，要想提高智商，努力学习是唯一的途径。
衡量一个人的能力的指标，除了智商以外，还有情商和灵商。情商相信很多人都知道，灵商指的是人的灵感、顿悟、直觉等方面的能力。在这里就不多说了，有兴趣的可以了解一下。
智商并不等同于智力
智商通常是描述人的聪明程度的指标，特别是在理科方面，它是按照一系列标准测量人在不同年龄阶段的智力水平。智商是包括想象力、观察力、注意力、记忆力、逻辑思维能力、空间思维能力、应变能力等能力的集合表现。
不知道大家做过智商测试没有？按照国际通用标准，普通成年人的智商通常都在100左右。一个人到了20岁左右，大脑就发育完全了，这也意味着人的智力已经达到正常成年人的水平。
现在的智商测试题大多都是找规律，主要考虑耗时与得分两方面。现今的智商测试的主要是神经智力和经验智力。普通人由于对题型不熟悉，刚开始可能智商测试得分较低，后面慢慢掌握规律了之后，智商测试得分就会很高。
由此可见，所谓的智商测试也并不完全准确，智商并不能完全反映一个人的智力。相信大家也听说过，有些高智商的人也并不怎么出众，其实这就从侧面表明，所谓的智商测试并不准确。
基因对智商有很大影响，决定了一个人的智商高度，营养和教育能够提供一定助力。
众所周知，人的高矮胖瘦，都是由基因决定的，父母的遗传对此后代的影响很大。我就是一位永远吃不胖的人。但我们也不能忽视后天的影响，人类从婴儿发育到成年需要十几年，在这期间环境、教育和营养对整个人的身心发展也有很大的影响。大家可以发现，父母都比较高的，只要营养跟得上，通常子女的身高相对来说也较高。
智商在遗传因素上表现并不明显，不过父母智商双高的，后代智商要相对高一点。营养的缺失对大脑的发育影响很大，后天的教育也对人的智力提升有很大帮助。
基因决定了智商的高度，虽说学习可以提高智商，但总体上的提升是有限的。天才始终是天才，勤能补拙，但却很有限。聪明的人通常只需要很小的努力就能达成目标，而愚笨的人通常需要耗费更多，还不一定能够达成目标，这就是高度的不同。
成功需要机遇，天才需要灵感，而汗水是必不可少的。
爱因斯坦毫无疑问是人类高智商的代表，但他的努力也是看得到的。
地球上的人的平均智商基本上差不多，就不同群体而言，犹太人中高智商的人的数量占比很大。除了遗传因素外，这与犹太人的教育传统也有很大的关系。中国人也一直很重视教育，特别是古时候的汉族，因此中国人的平均智商比全球水平略高一点。
由此可见，目前优生优育是提高人口整体智商的唯一方法。对个人来说，要想提高智商，努力学习是唯一的途径。
衡量一个人的能力的指标，除了智商以外，还有情商和灵商。情商相信很多人都知道，灵商指的是人的灵感、顿悟、直觉等方面的能力。在这里就不多说了，有兴趣的可以了解一下。
我认为不一定，俗话说一娘养九子，九子不像娘。上一辈的人自由生育，一家兄弟姐妹七八个，智商也参差不齐。
智商也不是天生的，我自己小时候智商就很低，10多岁时只有5.6岁的智商，小时候被认为是“憨包”。但后天我爱学习，发觉我的智商，记忆年纪越大发展也好，我现在40多岁，记忆，逻辑思维能力比20对岁时还要强。所以我能在短时间强化记忆，能跨行业，跨专业学会一些专业知识与技能。从我自己的经历我认为智商也是可以训练的。
智商也不是天生的，我自己小时候智商就很低，10多岁时只有5.6岁的智商，小时候被认为是“憨包”。但后天我爱学习，发觉我的智商，记忆年纪越大发展也好，我现在40多岁，记忆，逻辑思维能力比20对岁时还要强。所以我能在短时间强化记忆，能跨行业，跨专业学会一些专业知识与技能。从我自己的经历我认为智商也是可以训练的。
孩子的智力与双亲的遗传有关，但并不仅仅取决于此。还与后天的成长环境，受教育程度，以及有无先天性或后天性影响神经系统发育的疾病有关。
孩子的智力与遗传是有密切的关系的，但是不能就此认为，孩子的智力完全取决于父母的智商。产生智力的基础是大脑，影响大脑生长发育的因素，除了遗传之外，还有环境。
遗传资质较好，智力比较高的孩子，在教育过程中，能够更好的发挥自己的潜力，获得更高的智力，对于那些资质比较差的孩子，在接受相同的教育时，最后得到的效果并没有那么显著。
同样，如果一个基础好的孩子，没有接受适当的教育，没有一个良好的生长环境，那么遗传来的智力，在时间的磨灭下，也就消耗殆尽了。除此之外，某些有害因素也可能会影响到孩子的大脑生长发育。
由此可见，孩子的智力不仅仅取决于遗传，与环境条件是分不开的，想要提高孩子的智力，就需要内外结合。
孩子的智力与遗传是有密切的关系的，但是不能就此认为，孩子的智力完全取决于父母的智商。产生智力的基础是大脑，影响大脑生长发育的因素，除了遗传之外，还有环境。
遗传资质较好，智力比较高的孩子，在教育过程中，能够更好的发挥自己的潜力，获得更高的智力，对于那些资质比较差的孩子，在接受相同的教育时，最后得到的效果并没有那么显著。
同样，如果一个基础好的孩子，没有接受适当的教育，没有一个良好的生长环境，那么遗传来的智力，在时间的磨灭下，也就消耗殆尽了。除此之外，某些有害因素也可能会影响到孩子的大脑生长发育。
由此可见，孩子的智力不仅仅取决于遗传，与环境条件是分不开的，想要提高孩子的智力，就需要内外结合。