孩子早恋，家长该如何教育[朗读]

1、首先要明确一点，孩子进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。你应该往好的地方想。这样说明你女儿对异性有吸引力。
2、其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已；如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚，如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”
3、然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
4、给孩子一段时间，如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。
5、要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能发生性行为。也可以借机进行一次性教育，让他（她）明白冲动是要付出代价的。
6、家长本身要善于自我放松、自我调节，要处理好工作和休闲的关系，自己首先拥有好心情，才能尽量避免影响孩子，才能在教育孩子的时候保持清醒冷静。以身作则往往会比空洞的说教拥有更好的效果。

堵：强势谈判 适得其反
严女士非常懊恼自己在处理女儿早恋问题上有些过激，致使现在女儿也不愿意跟她多谈，回家吃完饭就窝在自己的小房间。
“我三个月前就感觉到她早恋了，因为发现总有个男生送她回家，还经常在房间悄悄打电话，有一次，我没敲门进去，她很快挂断电话，并埋怨我偷听，侵犯了她的隐私。”
令严女士感到震惊的是，一个好友告诉她，曾看见女儿和一个男生在大街上搂搂抱抱，行为非常亲密。
严女士意识到问题的严重性，她开始苦口婆心地劝女儿不要陷入这段感情，并列举了种种严重危害，比如，影响学习，影响以后的人生路。可女儿并不听她的劝告，还笑她观念落伍。悲愤之中的严女士第一次动手打了女儿，母女俩的关系陷入僵局。
严女士接着又去找女儿的“男朋友”谈判，希望他能为两人的未来考虑，尽早断了联系。只可惜，这次“谈判”不但没能说服男孩，更引起了男孩的反感，令严女士非常尴尬。
“在这件事上，我真的是束手无策，总怕女儿受到伤害。” 严女士后悔自己没有及早干涉女儿的早恋，也后悔自己无法走入孩子的内心。
疏：平等交流 帮孩子走出误区
卓先生的儿子上初二，孩子前段时间跟他说不想在这个学校读书了，想转学。卓先生很纳闷，问原因，孩子又不肯说。“我去学校了解，老师告诉我，孩子有早恋倾向，并且受到一点打击，觉得自尊心受到伤害，情绪比较低落。”
原来，孩子半年前就对班上的一个女生有好感，刚开始两人的“关系”进行得还比较顺利，可后来女孩有了“移情别恋”的倾向，儿子很受打击，班上有“好事”的同学讽刺了他几句，致使他产生了厌学的情绪。
“说实话，弄清楚事情的原因后我很气愤，真想狠狠地揍他一顿，可理智告诉我不能再给他‘雪上加霜’了。”那天晚上，卓先生心平气和地走进儿子的房间，以一个男人对男人、朋友对朋友的身份跟孩子聊天，没有批评、没有指责。
“我讲了自己青春期的朦胧初恋，儿子也渐渐向我打开心扉，在理解与信任中，我们谈了各自对早恋的看法。我告诉他，早恋是一种美好的情愫，只不过这种感情变化太快，这也是心智不成熟所决定的。那个女孩对你比较冷淡，有可能是你不够优秀，如果你就此逃避厌学的话，只会给这段纯洁的感情留下灰色的一笔……”
很幸运，经过那次谈话，卓先生的儿子不再提转学的事，老师也常常安排他多参加集体活动，一场青春期的烦恼渐渐远去。
学校教学生谈恋爱？
广州市某中学出现了一门新奇的选修课——“我要谈恋爱”，此课程一出，引起家长的轩然大波。有家长认为，孩子早恋，堵都来不及，怎么还能教呢?也有家长对此持乐观态度：青春路上，早恋很难避免，倒不如大大方方地引导孩子如何解决困惑。
对此，开设此课程的心理老师指出，现在学生恋爱现象很普遍，但是学生该怎样把握和保护自己，却缺少师长的引导，为此，她试探性地在高二级学生中开课。
该老师称，中国港台地区在恋爱辅导方面做得很好，她参照台湾心理团体辅导的模式，并结合自己多年的经验安排课程。最让学生兴奋的莫过于“相爱容易分手难”的章节，“如果感情路走不下去必须分手，怎么样把伤害降至最低?”学生则通过讨论说出最糟糕、最佳、最有效、最美好的分手方式。
与家长的复杂心态相比，学生们普遍对此持肯定态度，他们确实遇到很多烦恼，也希望得到老师的指引，同时也可以缓解师生矛盾。
专家：进行必要的性教育
广州市心理咨询师指出，青春期的孩子对异性产生好感是很正常的现象，家长如果只是一味地堵，只会适得其反。
家长首先要做的就是，对孩子这种现象给一个合理的评价;其次，在日常生活中跟孩子搞好亲子关系，多跟他们聊聊学校的事，聊聊他们的困惑，鼓励他们多跟不同的异性交往，尽量发展正常的同学友谊。
不要觉得讲这种事比较难堪，现在孩子获取信息的途径很广泛，与其他自己瞎寻找，不如告诉他科学的知识，杜绝伤害。
如果孩子已经与某个异性有“交往过密”的倾向，就要坦然地跟他谈交往中需要注意的事项，管好自己的行为，预防性行为发生以及带来的伤害。（中考网）。

为什么一定要教育呢？
年轻的时候喜欢一个人，恐怕家长也都是经历过的吧。那种纯纯的感情，不掺杂物质，不掺杂任何别的因素，这样纯洁的感情只有上学的时候才有了。我觉得没必要教育，也没必要禁止。有些事情，你越禁止，对方越想做。我觉得家长该做的是，要让孩子知道，不要过早的发生性行为，不要太影响学习，影响自己的前程。。这样就够了。

家庭教育中，一个很棘手的问题就是孩子早恋。若孩子早恋，作为父母，应该采取什么态度和方法呢？我提几条建议供大家参考。
首先，要正视早恋现象。孩子进入青春期，对异性产生好感，愿意和异性交往，是很正常的事，是人类情感的自然流露，家长不要视其为洪水猛兽。
其次，积极与孩子交流沟通。对早恋的孩子，家长应该多一些理解、多一份体贴，绝对不能强行干涉，更不能扣“大帽子”、施加压力。家长要以关怀爱护的姿态亲近孩子、帮助孩子，告诉他早恋的害处，教孩子学会区分友谊与爱情，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识，引导孩子正确地对待和处理关系自己终身幸福的大事。
再次，阻止孩子早恋要讲究方法。处理孩子早恋的问题，家长切忌态度粗暴、方法简单。家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不要偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不要到学校或对方家中吵闹，弄得满城风雨。帮助孩子走出早恋的误区，需要一定的时间，家长千万别操之过急。家长可以鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力;可以帮助孩子培养个人爱好，如集邮、画画等，使其课余生活充满情趣、充满快乐。这样，也许可以使早恋的情感减弱。
孩子进入青春期以后，家长一定要多抽些时间和孩子沟通聊天。最好是同性家长与孩子多谈心，了解他们内心的真实想法。一旦发现孩子有早恋的迹象，家长应注意不要给他独处的机会。例如不要让孩子单独租房住，孩子周末回家以后也不要让他单独一个人长时间在家。
作为家长，一定要牢记三个原则：一是要理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的“帽子”;二是在孩子出现早恋迹象时，要积极陪伴孩子度过青春期的这一特别阶段，给孩子必要的人生指导，而不是打骂和威胁;三是要做孩子最坚强的后盾，帮助孩子解决处理好青春期的种种困难和烦恼。
此外，家长们还应当做到“三不要”：不要把孩子对异性有好感当成洪水猛兽;不要把早恋等同于道德败坏;不要忘记自己也曾经有过情感萌动的青春期。