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可以用心理学的很多原理来克服这个偏科习惯，第一，父母一定要鼓励他学，从细处关心他的学习情况，先从简单的题培养兴趣，可以给他买些或打印些题做，做出来后了一定要适度的表扬，“你不错吗，这么多题不也做出来了吗”最好不要用物质鼓励。第二，心理学上有一种期望效应，当对孩子有很大的希望对他学习的情况非常关注，老师父母都相信他一定能学好数学他就会有足够的动力，这时父母一定要和他数学老师还有班主任沟通，去学校找老师是个很好的方法，让他看见也好，知道爸爸妈妈希望他学好，然后让老师在课堂上一定要让多回答些简单的题，然后也适度的表扬，逐渐养成学习数学的习惯，感到数学也不很难嘛，我上初中时英语不好，但老爸特别关注我学习让老师平常也关注我，就这样我的英语在中考中考的很好。第三，可以利用条件反射的原理，在他做数学题时听些轻音乐和背景音乐，让他觉得学数学很快乐，到最后他可能听到音乐就想做数学题，呵呵，最后祝你合家幸福，你儿子学习进步。