小学班主任总结出的实战经验和原则[朗读]

在我成为小学班主任已经20年之后，我总结出以下的实战经验和原则：
1.小学成绩不用争第一：在小学阶段，成绩不代表什么，因为很多时候，一些孩子可能靠大量刷题来得到分数，还有些孩子在语文和英语方面表现得特好，而另外的孩子可能靠全面补习短时间内有所进步，但这有可能会伤害到他们独立思考的能力。
2.小学阶段要注重积累：读书方面，积累对长远发展很关键。多读一些有深度、科普或者名著名书这类书，尽管在小学阶段成绩可能不会马上提高，但到了初高中就会看到明显的效果。像《小学生必备文学知识》、《小学生必备古诗词》、《古代韵律》、《世说新语》、《四大名著》这样的经典书籍都值得一读。
3.习惯培养很重要：好的学习习惯会让你受益终身，不仅让孩子轻松些，也方便家长和孩子。许多优秀的孩子在学校做完作业后会回家复习、做当天新课的练习，整理错题，预习下一天的功课，甚至睡觉前还会读自己喜欢的书。
4.思维能力培养：初中的数学需要培养独立解题的思维方式、反向思考以及发散性的思维等能力。语文和英语这样的文科科目也要培养思维能力，学会思考不同类型的题目和文章，这需要积累经验和总结个人的心得，以便更好地去解决问题。
5.不必参加太多的课外班：很多孩子参加的课外班都可能半途而废，这多半是跟风的原因。挑选课外班时得慎重考虑，根据孩子的特长和兴趣选择几个专注的课外班，而不是追求过多。更重要的是，要确保在学习上付出足够的时间。
6.培养自信和积极的性格：小学阶段是打基础的时候，所以常常表扬孩子非常重要。别和别人比较，只要孩子比自己以前有进步就应该给予肯定。自信和积极的性格对孩子的身心健康非常有益，也有利于提高学习成绩。
这些都是我在担任小学班主任的经历中总结出来的，希望对你有所启发和帮助。