在word文档中如果要想选中带有超链接的文本，通常我们使用鼠标拖动的方法，但这种方法选中的效率很低，有没有更高效的方法呢？
答案是肯定的。
其实只需将插入点定位到超链接文本的前面，然后再按下键盘上的【delete】键就可以实现一键选定了。
（1）创造良好的家庭环境
再聪明的孩子，如果长期生活在贫困的环境当中，没有任何智力活动，他的智商也只能是差强人意。在儿童发展早期，给与孩子充足的营养，保障最基本的学习环境，提供一些必要的书籍、玩具，尽量抽出足够的时候和孩子互动，经常性的鼓励孩子完成富有挑战性的任务，对于儿童智力的发展至关重要。
（2）适时地接受正规教育
上学可以让人变得聪明。中国的义务教育能够促进儿童的智力发展，每多接受一年的义务教育，儿童的智商就会提高4分。
（3）对孩子要有信心
著名心理学家罗森塔尔曾开展过一项经典的实验：他们在一所小学对所有学生进行智力测试，并告诉学校老师，学生们接受的是“哈佛应变能力测验”，该测验的成绩可以预测一名学生未来在学业上是否会突飞猛进。每位班主任都得到了一份智力排名名单，上面记录着本班智力分数最高的前10名学生。一年后，研究者对所有同学再次进行了相同的iq测试，并计算出每个学生智商的变化程度。研究者发现，排名前十的学生智力变化显著地高于其他学生。但其实当初每位班主任得到的名单完全是随机排列的，并不像研究者所说的是按照测试结果排列的。
这个实验告诉我们，教师对学生潜能所产生的期望，会使他们对那些可能会成功的学生给予更多的鼓励和鞭策，因此，使得这些学生变得更加出色。对于家长而言，也是一样的道理，要对孩子的智力和平时的表现充满期望和信心。
（4）鼓励儿童发展音乐方面的兴趣爱好
让儿童接受系统的音乐训练可以提高他们的言语智能，尤其是古典音乐，对孩子右脑的开发具有很大的影响力；也有研究发现，钢琴训练能够促进4-5岁儿童语音辨别能力的发展。
（5）鼓励孩子自己思考，多做一些记忆训练
启发孩子的智力要科学有效，最好的办法就是让孩子学会独立思考，增加解决问题方法的趣味性，让孩子找到思考的乐趣。工作记忆训练能够提升孩子的抗干扰能力、逻辑推理能力；而且训练时间长，学生的智力提升更多。但需要强调的是，我们并不鼓励用枯燥的记忆训练取代正常的教学活动。我们更提倡老师们将工作记忆训练和教育有机结合，即有意识地将工作记忆训练有机地融合到日常的课堂教学当中，这将对学生们的智力大有裨益。
脑瘫最明显、可识别的表现，体现在以下四方面：
①大运动发育落后：到了一定年龄，却不出现应有的运动能力和表现。如宝宝到3个月龄仍不能抬头，6个月龄还不能翻身，8个月龄仍不能独坐。
②运动模式异常：患病的宝宝运动时，动作非常缓慢，手脚不协调，偏侧运动比较多（两侧肢体动作、姿势不对称，惯用一只手活动或拿东西，另一只手不灵活），或者出现不能控制的怪异表情和动作。
③肌张力或姿势异常：
1宝宝的身体或四肢，特别僵硬 / 松软，两边的身体不对称，头老是歪向一边。
2宝宝的双手还会出现一些不正常：不能拿到身体的中线，经常双手握拳、拇指内收。
3此外，患病的宝宝常见双腿并拢或交叉，同时脚尖朝下；坐着时蜷曲身体，或往后仰；站着时下肢弯曲，经常脚尖着地；④有点宝宝，甚至无法维持一个稳定的姿势，身体老在扭曲变动。
4神经反射不正常：觅食反射、握持反射、拥抱反射等一些先天性反射减弱，或引不出。
①大运动发育落后：到了一定年龄，却不出现应有的运动能力和表现。如宝宝到3个月龄仍不能抬头，6个月龄还不能翻身，8个月龄仍不能独坐。
②运动模式异常：患病的宝宝运动时，动作非常缓慢，手脚不协调，偏侧运动比较多（两侧肢体动作、姿势不对称，惯用一只手活动或拿东西，另一只手不灵活），或者出现不能控制的怪异表情和动作。
③肌张力或姿势异常：
1宝宝的身体或四肢，特别僵硬 / 松软，两边的身体不对称，头老是歪向一边。
2宝宝的双手还会出现一些不正常：不能拿到身体的中线，经常双手握拳、拇指内收。
3此外，患病的宝宝常见双腿并拢或交叉，同时脚尖朝下；坐着时蜷曲身体，或往后仰；站着时下肢弯曲，经常脚尖着地；④有点宝宝，甚至无法维持一个稳定的姿势，身体老在扭曲变动。
4神经反射不正常：觅食反射、握持反射、拥抱反射等一些先天性反射减弱，或引不出。
现在都提倡优生优育，从备孕开始，爸爸妈妈就会高度重视，从各种孕前检查到产检再到怀孕期间的各种预防措施，都是为了生下一个健康的宝宝。但是，还是会有极少数宝宝出生后存在身体或者是智力方面的障碍，脑瘫宝宝在出生后才能检查出来。
那么，宝宝脑瘫表现症状是什么呢？
1、语言障碍：大多数的脑瘫患儿可能伴有不同程度的语言障碍，有的脑瘫症状表现为语言表达困难或构语困难，有的脑瘫的症状表现为发音不清或口吃，还表现为失语症。
2、姿势障碍：一般脑瘫的症状为姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称。
3、视力障碍：约百分之25～50的患儿伴视力障碍，最常见者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视、斜视等。
4、肌张力低下或肌张力亢进：肌张力低下，肌张力低下时表现为身体发软，自发运动减少或是消失;肌张力亢进，此时表现为身体发硬，身体发硬的症状在一个月内就可以出现。
5、感觉和认知异常：脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体形状与其所处空间背景的关系，对颜色的辨认力也很差。
那么，如何预防宝宝脑瘫？
1、出生前脑瘫的预防，积极开展早期产前诊断，胎儿预测，开展优生优育宣传教育，增进孕妇健康，防止发生先天性疾病。
2、孕妇应该注意，避免病毒感染，如流感，风疹等。特别是在妊娠10~18周是胎儿神经系统发育迅速时期，此时更应注意防止感染。
3、出生过程中脑瘫的预防，造成脑瘫的一个重要原因就是分娩过程中引起胎儿窒息和颅内出血，因此要预防早产、难产。做好难产胎儿的处理，这是预防脑瘫至关重要的一个环节。
4、禁止吸烟，饮酒，避免接触有毒有害物质和放射线的照射，不要过多地做b超检查，最好不看电视。
5、一旦出现新生儿窒息，颅内出血等病症，要积极进行治疗，减少对新生儿的损害。
所以，要想宝宝健康，孕妇在备孕开始就要养成良好的生活习惯和饮食习惯，保持愉快的心情和健康的身体状态，在孕期要勤做产检，掌握胎儿的生长和变化情况，发现问题，及时到医院进行检查和处理，这样才能保证一个更健康的宝宝出生。
希望我的回答对您有所帮助。
那么，宝宝脑瘫表现症状是什么呢？
1、语言障碍：大多数的脑瘫患儿可能伴有不同程度的语言障碍，有的脑瘫症状表现为语言表达困难或构语困难，有的脑瘫的症状表现为发音不清或口吃，还表现为失语症。
2、姿势障碍：一般脑瘫的症状为姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称。
3、视力障碍：约百分之25～50的患儿伴视力障碍，最常见者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视、斜视等。
4、肌张力低下或肌张力亢进：肌张力低下，肌张力低下时表现为身体发软，自发运动减少或是消失;肌张力亢进，此时表现为身体发硬，身体发硬的症状在一个月内就可以出现。
5、感觉和认知异常：脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体形状与其所处空间背景的关系，对颜色的辨认力也很差。
那么，如何预防宝宝脑瘫？
1、出生前脑瘫的预防，积极开展早期产前诊断，胎儿预测，开展优生优育宣传教育，增进孕妇健康，防止发生先天性疾病。
2、孕妇应该注意，避免病毒感染，如流感，风疹等。特别是在妊娠10~18周是胎儿神经系统发育迅速时期，此时更应注意防止感染。
3、出生过程中脑瘫的预防，造成脑瘫的一个重要原因就是分娩过程中引起胎儿窒息和颅内出血，因此要预防早产、难产。做好难产胎儿的处理，这是预防脑瘫至关重要的一个环节。
4、禁止吸烟，饮酒，避免接触有毒有害物质和放射线的照射，不要过多地做b超检查，最好不看电视。
5、一旦出现新生儿窒息，颅内出血等病症，要积极进行治疗，减少对新生儿的损害。
所以，要想宝宝健康，孕妇在备孕开始就要养成良好的生活习惯和饮食习惯，保持愉快的心情和健康的身体状态，在孕期要勤做产检，掌握胎儿的生长和变化情况，发现问题，及时到医院进行检查和处理，这样才能保证一个更健康的宝宝出生。
希望我的回答对您有所帮助。
