1、我一直都想培养一个知己，做生活的一部分，这个事好像真的很难
2、要想保护自己的性命和荣华富贵，唯一的办法就是要培养敌人，保持彼此的安全互动。
3、酱缸文化培养出绝对相反的两种极端性格：一端是自卑，自卑到自愿毁弃自己的人格；一端是自傲，自傲到乐于毁弃别人的人格。
4、你必须培养主见，自我锻炼。就如同所有的人生乐趣一样，只靠别人喂给你的，你迟早会厌倦，最后破坏了珍贵的好胃口。
5、慈善不应该有国家，那慈善是小善，小善那样的推动目的是为了培养我们心灵美，它最终的目的是为了推动社会和谐发展。
6、大学既是创造天才的地方，也是培养懒汉的地方，从来没有一个地方可以像大学那样整天泡在图书馆里，也从来没有一个地方可以像大学那样整天赖在床上等吃饭的。
7、人的个性要有意识去培养它，个性并不完全与生俱来，需要培养自己，有时还可能会培养得挺辛苦。
8、能够慢慢去培养的不是爱情而是习惯。能够随时间得到的不是感情而是感动。爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。
9、美景虽像梦一样虚幻，我们更需要培养自我的内心永远乐观向善感恩助人、内心丰富了，朋友开心了，世界到处是美景。
10、人要不要知道那么多的信息，当你没有培养起那么高的消化能力和控制能力的时候，你当不当得起这么自由这么密集的信息传播。
11、勤奋好学是提高自己拥有才能的最好方法，也必须培养自身有坚强意志和承受能力。这是立足于每一时代的先决条件。
12、人生最重要的还是应当在价值观的培养上下工夫。在价值观上的投资相当于给人生装上一个GPS，人生观就是人一生的卫星定位导航仪，有了它，在人生的任何时候都能找到方向，找到了方向，一个人就有了生存能力。
13、批评与自我批评所以能成为有力的武器，也就在于它能培养冷静的科学头脑，对己、对人、对事，都一视同仁，作不偏不倚的检讨。而批评与自我批评最需要的是勇气，只要存着一丝一毫懦怯的心理，批评与自我批评便永远不能作得彻底。
14、我有责任将员工培养成有技术的人，有理想的人，有准备的人。
15、我回国就是给国家培养人才，为国内的科技事业打基础，做铺路人。
16、作文的看法是，作文就是很傻的东西。高考作文肯定是集所有大傻于一身的。我们的作文讲究的是培养狗奴才，而不是真性情。
17、要随时提醒自己，培养“看到股价上涨就愁眉苦脸；看到股价下跌就兴高采烈”的感觉。这种感觉，一旦根深蒂固，你便很快成为股市中真正的高手！
18、清华和北大各有其优点，清华强调计划培养，严格训练；北大强调兼容并包，自由发展，各极其妙，不可偏执。
19、政策的实施要沉稳持重。在企业内部打下一个良好的基础，注重培养企业管理人员的应变能力。决定一件事情之前，应想好一切应变之法，而不去冒险妄进。
20、看哪个公司更真心培养员工，不能只看它的培训经费（trainingbudget）。更重要的是：哪些公司会提供机会给员工，让他们在容许错误、重视成长的环境中，着实地磨练与学习。
21、中国足球现在要修身养息，多重视青少年的培养才是出路，毕竟外援是踢不了国家队的。
22、一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤。英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现，而不是由个体形式出现。
23、思想斗争的开展是培养正气压倒邪气。
24、人才的培养是一个动态的、不断实践的过程，即做事
25、首先弥补企业的弱点，然后培养核心竞争力。
26、虚弱的身体，将永远不会培养出有活力的灵魂和智慧。
27、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
28、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。
29、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。
30、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
31、感情真的可以培养吗？从人性角度来看，感情当然可以培养，养一只宠物，也能慢慢地喜爱起来，但问题就在于，要看女人的性格如何。
32、忍受单调生活的能力，应当从小培养。现代父母在这方面真该大受谴责；他们供给子女的消极娱乐实在太多，如电影、美食之类，他们不懂得平淡的生活对于儿童的重要性。
33、在需要应付的时间以外，将日常生活中的一般烦恼置之脑后，则是完全可能的。培养一个有条理的头脑，以便在适当的时间稳妥地思考问题，而不是在所有时间里都胡思乱想，这对于增加快乐和提高效率均具有惊人的作用。当需要作出困难的或令人忧虑的决断时，一旦获得全部的材料，就应运用你最好的思想当机立断；决定之后，除非再有新的事实，切勿修正。优柔寡断最折磨人，也最于事无补。
34、通过培养有秩序的头脑而增加的幸福感和提高的效率，是令人吃惊的。有秩序的头脑就是在合适的时间里充分的思考一件事，而不是在所有的时间里断断续续的思考这件事。
35、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
36、在我们的工作中极其重大的要素，就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。
37、我确信：我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。
38、培养人，就是培养他对前途的正确看法。
39、培养人就是培养他对前途的希望。
40、性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想像和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。
41、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
42、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
43、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
44、我对培养张玮感到很大压力，接下来的对战给他选歌比给其他的学员还难选，因为他不只是会唱，还要展现他在舞台上的魅力，这样的歌你们帮我选吧。
45、脑筋若无正确的思想的培养，任它怎样发达，这发达总是畸形的发达，那么一切的行为都没有稳定的正确的立足点。
46、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。
47、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。
48、我觉得自己没缺过什么人才，我认为使用是对人才最大的培养。比如，你需要三个人做一件事，现在去劳动力市场找来三个人，就算都是矮子，里面也能选拔出一个将军来。像米卢教练，他从不带甲级队，就带乙级队、丙级队，把他们带成乙级队、甲级队，这才是好教练！
49、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
50、学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。什么是应试教育？就是学校忙于应付考试，小学应付考中学，中学应付考大学。现在的考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。在我国形成的理工分家、文科和理工农各科分家的现象，业已明显地影响培养建设四化人才的质量，现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一，文理渗透，反对现在国内中学就文理分家的现象。