1、最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心（worry）！
2、科学技术的研究没有侥幸。科学研究是结合实践的具体的脑力劳动，不能盲目跟着别人的思路走，要有独特的观点、思想和方法，要坚持自己正确的研究。研究要持之以恒，百折不挠，不能一味追求效益。
3、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
4、教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊！
5、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
列夫
6、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
7、我的成果微不足计，能保持脑力劳动者的本色便如愿矣。
8、走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
9、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
10、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。
11、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极痛苦的事情。
12、体力劳动有益于身体健康，脑力劳动有益于心智健全。──梭罗
13、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。
14、记忆是一切脑力劳动之必需。
15、在一个善于思考的学生来说，他在脑力劳动上所化的时间，大约有三分之一是用在阅读教科书上，而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的，因为，说实在的，思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在准备必修课上，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此而产生许许多多的灾难。
16、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
17、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本。
18、最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心(worry)！
19、时间是脑力劳动者的资本。