回答列表
一、对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化;
二、不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达;
三、运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常;
四、常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭闹;
五、语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍，或智差同时伴有视听障碍;
六、只注重一味自说自话,不善于察言观色，更不能觉察别人对自己的态度;
七、头脑简单，认识问题肤浅，既没有远虑，又没有近忧;
八、低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳;
九、双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久;
十、低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。
二、不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达;
三、运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常;
四、常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭闹;
五、语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍，或智差同时伴有视听障碍;
六、只注重一味自说自话,不善于察言观色，更不能觉察别人对自己的态度;
七、头脑简单，认识问题肤浅，既没有远虑，又没有近忧;
八、低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳;
九、双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久;
十、低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。
一、不会笑或很晚才会笑。正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
四、咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。
二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
四、咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。
一、对外界事物感知能力低，反应缓慢。
二、记忆力低下，基本记不住什么东西。
三、语言功能障碍，不能清楚的表达出自己的意愿。
四、不会与人交流，不懂得与别人沟通。
五、专注力特别差，注意力不能集中。
六、肢体活动缓慢，甚至有些木讷。
七、经常呆坐，傻笑，自言自语。
八、发育迟缓，或者只是发育身体，大脑一直停滞。
九、自主能力差，甚至没有自理能力。
十、学习能力低下，基本不会学习。
二、记忆力低下，基本记不住什么东西。
三、语言功能障碍，不能清楚的表达出自己的意愿。
四、不会与人交流，不懂得与别人沟通。
五、专注力特别差，注意力不能集中。
六、肢体活动缓慢，甚至有些木讷。
七、经常呆坐，傻笑，自言自语。
八、发育迟缓，或者只是发育身体，大脑一直停滞。
九、自主能力差，甚至没有自理能力。
十、学习能力低下，基本不会学习。